Hocus Pocus Magik Malik-Quitte A T'aimer

voici une chanson qui a une résonance particulière...le texte est très beau. L'artiste s'appelle Hocus Pocus et ce morceau s'intitule "Quitte à t'aimer". Outre la ré-appropriation de la ballade de Cesaria Evora, il y a aussi un accompagnement musical de Magik Malik.Lydia

Dans cette chanson on voit comment la société est réellement. Kamini devient blanc et après cela, il n'est plus poursuivi par la police, les mecs ne le controlent plus, il ne mange plus à la bouffe africaine etc.
Cela nous montre les différences entre la vie d'un blanc et celle d'un noir et elles sont vraiment effrayantes.
Malhereusement donc, dépuis cette vidéo, on comprend que la haine contre celui qui est différent existe ancore dans le monde.


Federico Manzi 3cln

Kamini - J'suis blanc

Clip Kamini : J'suis Blanc

Dans cette chanson Kamini aborde l'idée du racisme avec beaucoup d'ironie...merci à Olivier de nous avoir signalé cette chanson!

Les élèves Italiens réagissent à l'activité proposée par le Professeur français

1) Les documents ont été écrits pour donner des opinions sur les Chrétiens, quelqun contre d’eux d’autres à leur faveur. Ils ont étés écrits approximativement au deuxième siècle.
2) Les auteurs sont Celse, qui parle contre les Chrétiens, et Tertullien, qui parle en faveur d’eux.
3) Selon Celse, ils sont une nouvelle race, qui n’a ni patrie, ni traditions. Ils sont des gens simples qui constituent la clientèle des charlatans et des imposteurs. Puisque ils se refusent de rendre hommage à qui preside, alors ils ne doivent ni se marier, ni faire ce que quelqu’un d'autre ferait. Tertullien dit, par contre, que on est tous égaux parce qu’on vit ensemble, on a la meme nourriture, les memes vetements et le meme genre de vie
4) En général ils réconnaissent l’autorité d’un empereur sur les autres, mais l’un voit les Chrétiens differents négativement et l’autre voit les Chrétiens au meme niveau que tout le monde.
Federico Manzi IIICLn

Les autres textes des élèves italiens ainsi que leurs corrigés sont visibles dans la section TRAVAUX de notre plateforme elearning à cette adresse:

http://www.liceocecioni.org/elearn/claroline/work/workList.php?assigId=3

une réflexion proposée par M. Mérigaud

Après avoir lu les documents proposés ci dessus dans le lien à la page web, voilà Les questions les concernant sur la page suivante. (Elles nécessitent de rechercher brièvement qui étaient Celse et Tertullien ).

Comment Celse représente t'il les chrétiens? Que leur reproche t'il?

Comment Tertullien les représente t'il? A quels reproches de Celse répond -il?

Qu'apprend on sur les pratiques des chrétiens?

Dans quelle mesure le christianisme représentait il un danger pour l'Empire?

M. Philippe Mérigaud

Ecco perchè studiamo l'italiano...

Gli studenti francesi danno le loro motivazioni...

Perchè avete scelto l'italiano?

Amélie, Guillaume, Justine, Elise e Laura: Abbiamo scelto l'italiano perchè è una bella lingua, per scoprire una nuova cultura, per incontrare anche ragazzi italiani e avere un' opportunità di andare in Italia.

Lila, Audrey, Manon, Anissa e Clémentine:
L'Italia è un bel paese, vicino alla Francia e abbiamo voglia di scoprire il patrimonio culturale italiano.

Secondo voi, cosa avete in comune con i giovani italiani?

Maxime, Amandine, Camille, Tristan e Marion: Abbiamo tutti voglia di scoprire nuove culture e di corrispondere per fare conoscenza.

Amélie, Guillaume, Justine, Elise e Laura: Amiamo le stesse cose come andare al cinema, ascoltare musica, guardare la tivù, fare shopping, fare sport...

Cosa potete avere di diverso?

Atika, Justine, Claire, Mathilde e Nadège:
Gli italiani hanno vinto i Mondiali di calcio!